華北工程學(xué)校是一家公辦普通中專。學(xué)校電話未知，學(xué)校位于河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)新華北街3號，主要專業(yè)：暫未公開。

華北工程學(xué)校（原華冶中等專業(yè)學(xué)校）成立于一九八六年，是一所經(jīng)原冶金部批準(zhǔn)成立的、省教育廳管理的以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為主的綜合性省屬普通中專學(xué)校。 學(xué)校座落在河北省沙河市，占地102畝，建筑面積38000平方米，固定資產(chǎn)4587萬元，學(xué)生規(guī)模2500人，主要專業(yè)有機(jī)電一體化、電工電子、焊接技術(shù)、工業(yè)自動化、測量工程技術(shù)等，教職工158名，其中具有中、高級職稱者68名、碩士研究生7名。 學(xué)校多次被評為省市職業(yè)教育先進(jìn)單位，自2001年以來，連續(xù)八年被評為邯鄲市文明單位，現(xiàn)為中國職業(yè)教育協(xié)會理事單位、國家西部地區(qū)教育顧問單位、河北省四級安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 學(xué)校機(jī)電類專業(yè)現(xiàn)有電工、鉗工、焊工、機(jī)加工等實(shí)習(xí)車間，PLC程控實(shí)訓(xùn)室，電子實(shí)訓(xùn)室，電學(xué)實(shí)驗(yàn)室等14個(gè)，建筑面積8256平方米 。 PLC實(shí)訓(xùn)室 鉗工實(shí)訓(xùn)車間 語音室 多媒體教室 微 機(jī) 室 電 工 實(shí) 訓(xùn) 室 綜合管理 為加強(qiáng)職工管理，學(xué)校職工實(shí)行勞動合同制，建立了能者上、平者讓、庸者下的管理機(jī)制，制訂了各部門職責(zé)范圍、各崗位工作任務(wù)書。全體職工每年進(jìn)行兩次全員考核，每個(gè)部門年初簽訂包保責(zé)任書，校領(lǐng)導(dǎo)簽訂承包責(zé)任書，各項(xiàng)指標(biāo)責(zé)任到人。學(xué)校制訂了以崗位工資為主的《薪資管理辦法》、《績效工資考評辦法》、《振興獎獎勵條例》、《專業(yè)職務(wù)津貼評定辦法》、單項(xiàng)獎獎勵制度等，增強(qiáng)了職工的競爭意識，激發(fā)了職工工作積極性。 3、校企合作 目前與學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議的企業(yè)有：中國華冶公司、邯鄲縱橫鋼鐵公司、邯鄲中材公司、中鐵三局、華冶設(shè)備制造廠、河北永洋鋼鐵公司、河北迎新集團(tuán)、天津工業(yè)安裝公司、北京排水集團(tuán)等三十多家大中型企業(yè)，每年接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)并接收合格畢業(yè)生。 二、機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的 主要內(nèi)容 按學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)計(jì)劃，并經(jīng)與十幾個(gè)企業(yè)專家論證分析，需配置實(shí)訓(xùn)設(shè)備1366臺（套），已落實(shí)1268臺（套），尚需購置98臺（套）添平補(bǔ)齊，需增添的設(shè)備有：各類車床、鉆床等24臺，用于滿足實(shí)習(xí)中機(jī)床設(shè)備安裝調(diào)試、檢修及加工操作的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容需要；可編程控制器實(shí)訓(xùn)設(shè)施（含計(jì)算機(jī)）24套，用于可編程控制器編程、安裝與調(diào)試；液壓傳動剖視/實(shí)物模型陳列柜及液壓與氣壓傳動綜合實(shí)訓(xùn)裝置10臺（套），用于液壓元件的認(rèn)識和液壓與氣壓傳動的安裝與調(diào)試；各種類型電焊機(jī)40臺，用以滿足實(shí)習(xí)中焊接實(shí)訓(xùn)的需要。 三、機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)的必要性 學(xué)校的機(jī)電類專業(yè)在邯鄲市處在職業(yè)教育龍頭地位，在邯鄲市舉辦的歷屆技能競賽中，多次取得佳績，并數(shù)次代表邯鄲市參加省級比賽，畢業(yè)生的就業(yè)安置也非常妥善，多年來該專業(yè)的畢業(yè)生一直供不應(yīng)求。因受實(shí)習(xí)條件的限制，本專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展受到約束，許多想學(xué)此專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校不得不拒之門外 。實(shí)習(xí)設(shè)施的不足也制約著學(xué)校此專業(yè)雄厚的師資力量得不到應(yīng)有的發(fā)揮，造成人力資源的浪費(fèi) 。 我校具有先決的專業(yè)條件和師資優(yōu)勢 機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛 四、項(xiàng)目建設(shè)的可行性 五、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與對策 在設(shè)備選用上，注意先進(jìn)性與實(shí)用性相結(jié)合，專業(yè)性和綜合性相結(jié)合。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是“雙師型”教師動手能力的提高。 加強(qiáng)教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng)新，深化、提升一體化教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 。 進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，增進(jìn)與企業(yè)關(guān)系，積極探索引廠入校和辦校入廠的路子 。 六、項(xiàng)目實(shí)施方案的保障機(jī)制 嚴(yán)格項(xiàng)目資金的使用和管理 學(xué)校成立了以校長耿冠紅為組長、校長助理、教務(wù)主任為副組長的項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組 加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施與管理 確保項(xiàng)目配套資金足額到位 七、機(jī)電類專業(yè)設(shè)備購置項(xiàng)目效益分析 擴(kuò)大專業(yè)規(guī)模 提高整體教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校骨干專業(yè)發(fā)展 為本地區(qū)提供技術(shù)人才保障 更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合 各位專家，我校希望通過此次實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，把機(jī)電實(shí)習(xí)車間建成集學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、技能鑒定、教改教研于一體的機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為我省職業(yè)教育的發(fā)展和建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省實(shí)現(xiàn)三年大變樣做出貢獻(xiàn)。