首先：增強(qiáng)你的信心。我們以前不是自己說出一個句子，全班同學(xué)都不懂嗎?自己的天方之談往往要等老師重復(fù)一遍才能讓其他人明白。外國人聽你說話，不是要伸長脖子，拱起腰骨，方能聽明白你說的什么么?真替外教心痛。這時自己是不是心里總有些什么的么?如果我說一遍外教就心領(lǐng)神會，馬上接上我的意思，我們看外教的眼睛，肯定是在發(fā)亮的，我們的心里不是很感到自豪么?

其次：能夠幫助你記住單詞。英語的發(fā)音是有其內(nèi)在的很強(qiáng)的規(guī)律的，雖然這個規(guī)律并不是幾十條發(fā)音規(guī)則就能完全涵蓋包容。以我自身為例子，你隨便給個單詞我，無論什么生詞，我都能正確說出它的讀音，即使我從前未曾見過這個單詞。為什么這樣，這就是英語語音的內(nèi)在規(guī)律。既然有這個規(guī)律，當(dāng)我們記一個單詞，把這個單詞拼讀出來的時候，這個內(nèi)在的語音規(guī)律自然能夠不自覺的發(fā)生作用，幫助你加深這個單詞的記憶的。雖然這個規(guī)律是不能三言兩語說清的。

然后：增強(qiáng)閱讀能力。好像發(fā)音跟閱讀沒多大關(guān)系的樣子。閱讀能力的好壞靠的不單止是詞匯量和語法，還有個語感的問題。語感是個很虛的東西，不過可以感覺一下，我們讀中文書籍，遇到不懂的字詞，卻仍然知道它大概的意思;看了這句話，知道下一句要說到甚么，等等，便是語感的作用。如果沒學(xué)好正確的發(fā)音，是根本不能養(yǎng)成語感的，因?yàn)椴徽_的發(fā)音是游離的，不定的，試問游離不定的東西怎么形成專一的語感呢。

最后：對聽力的幫助。其實(shí)大家應(yīng)該很容易明白這個好處。但我自己的觀點(diǎn)比較保守，我認(rèn)為發(fā)音正確聽力并不能就沒有問題。聽力很多時候并不專注一個單詞，我們聽的是一個句子，專注于其中一個單詞往往會讓你聽不懂整個句子。發(fā)音正確能夠提高你的聽力，但不能完全解決聽力問題。