南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案，南陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等院校。學校始建于1951年，1958年升格為南陽農(nóng)學院，1959年更名為南陽農(nóng)業(yè)專科學校，1964年復名為河南省南陽農(nóng)業(yè)學校。2013年創(chuàng)建南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。70年來，學校堅持以*思想為指導，認真貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞“面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向，秉承“正則、敬業(yè)、自強、敦行”的校訓。牢固樹立“創(chuàng)新、融合、特色、開放”的發(fā)展理念，以學生成人成才為目標，主動服務區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后榮獲全國百所“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”“全國德育工作先進集體”“河南省高職院校‘雙高工程’建設(shè)單位”“河南省文明校園”“河南省高等職業(yè)教育特色院?！薄昂幽鲜@林單位”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省職教攻堅工作先進單位”“河南省五好基層黨組織”“河南省先進基層黨?！薄澳详柺邢冗M基層黨組織”和“南陽市糧食生產(chǎn)先進單位”“疫情防控工作河南省政府記大功獎勵”等榮譽稱號。
目前學校占地1100畝，建筑面積47萬平方米，圖書館藏書115萬冊，與南陽市圖書館共享圖書80萬冊，教學儀器設(shè)備9440余萬元，全日制在校生24000名?，F(xiàn)有專任教師970人、聘任教師229人，特聘教授、中原學者3人，全國模范教師1人，享受省政府特殊津貼3人，省市級職業(yè)教育專家11人，正副教授256人。省市級學科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師100余人，一支德才兼?zhèn)?、匠心傳藝的“四有”教師隊伍，成為學生成長成才的助推器。學校設(shè)有信息工程學院、人文藝術(shù)學院、商學院、機電工程學院、汽車工程學院、農(nóng)業(yè)工程學院、牧醫(yī)工程學院、躬耕學院、體育與健康學院、航空學院、馬克思主義學院等18個二級學院，為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應用型技術(shù)技能人才，有力促進了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。
乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，由“制造大國”向“制造強國”進軍的東風，學校以河南省高職“雙高”建設(shè)為契機，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深入推進產(chǎn)教融合，精心打造新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)指導下的一流專業(yè)和專業(yè)群。目前設(shè)置信息技術(shù)、文化教育、商務管理、智能制造、學前教育、音樂藝術(shù)、汽車工程、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)林園藝、規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)（方向）70個。其中養(yǎng)殖專業(yè)是河南省首批“重點專業(yè)”，園藝技術(shù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)等5個專業(yè)是河南省特色高職院校立項建設(shè)省級骨干專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)專業(yè)為河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，擁有河南省教學名師工作室2個，河南省優(yōu)秀基層教學組織2個，省級精品在線課程4門，河南省省高職院校立體化教材項目4門，畜牧獸醫(yī)認定為第二批河南省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。校內(nèi)外實驗實訓基地216個，獲得國家級獎項8項，省級獎項70余項。畜牧獸醫(yī)專業(yè)是教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、河南省高等職業(yè)院校高水平建設(shè)專業(yè)。
近年來學校積極推進與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作，探索多元化辦學新模式，校企合作、產(chǎn)教融合取得豐碩成果。建立了牧原產(chǎn)業(yè)學院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院、榮陽產(chǎn)業(yè)學院、一帶一路產(chǎn)業(yè)學院、正大產(chǎn)業(yè)學院、天力產(chǎn)業(yè)學院、上汽大眾（南京）汽車產(chǎn)業(yè)學院、航空學院、蘇州科沃斯產(chǎn)業(yè)學院、躬耕學院、防空學院、想念學院、丹霞產(chǎn)業(yè)學院、中關(guān)村產(chǎn)業(yè)學院、月季學院等 26 個產(chǎn)業(yè)學院，把學校辦在企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)一線，實施“線場課堂”教學模式，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，為更好培養(yǎng)高層次鄉(xiāng)村振興人才排兵布陣，高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育。
學校通過“走出去、引進來”的方式，與西班牙、馬來西亞、泰國、韓國等擁有先進教育理念和優(yōu)勢教學資源的多所高水平大學開展交流合作，通過開展學生交流研究和學習，教職員工和研究學者的交流、聯(lián)合研究活動，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能的國際化人才，為師生出國深造、提升學歷開辟了一條捷徑。
學校以服務“三農(nóng)”,助力鄉(xiāng)村振興為己任，南陽鄉(xiāng)村干部學院、南陽鄉(xiāng)村振興學院先后在我校掛牌成立。學校圍繞政策理論研究、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、實用人才培養(yǎng)三大重點，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢、產(chǎn)學研優(yōu)勢、教學師資優(yōu)勢，聚焦“三農(nóng)”重點、熱點、難點問題，扎實開展調(diào)查研究和對策探析，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，真正成為市委市政府決策的“智囊團”、驅(qū)動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“引擎機”、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的“孵化器”。
