成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校是一家公辦普通中專。學(xué)校電話未知，學(xué)校位于成都市青羊區(qū)光華東三路60號(hào)，主要專業(yè)：暫未公開。

成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校以“辦適合每一位孩子的教育”為核心指導(dǎo)思想，以“為你，千千萬萬遍”為學(xué)校文化精神，老師們秉承“每一次的為你，是朝向自我的完整”的價(jià)值觀，為每一位學(xué)生提供“開發(fā)潛能，補(bǔ)償缺陷”的個(gè)別化教育支持，使他們“快樂成長，融入社會(huì)”。自1985年青羊區(qū)人民政府在實(shí)業(yè)街小學(xué)開辦第一個(gè)輔讀班，到1999年成立青羊區(qū)特殊教育中心，2003年遷到成都市西馬棚街小學(xué)，到現(xiàn)在占地33畝的新校址，青羊特殊教育一直與普通教育共存共榮；通過系列融合活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長和社會(huì)愛心人士對特殊教育、特殊需要學(xué)生和家庭有正確的了解，進(jìn)而包容、接納、支持、幫助，大家“從心出發(fā)，以愛圓夢”，建設(shè)“尊重平等，和諧博愛”的學(xué)校文化。學(xué)校目前有68名教職工。學(xué)校目前有240名學(xué)生（含孤獨(dú)癥學(xué)生150余人，其他為唐氏綜合征、發(fā)育遲緩、多重障礙、情緒與行為障礙、含腦癱的肢體障礙等），學(xué)生大部分來自省內(nèi)各地，還有遠(yuǎn)從西藏、新疆、香港而來；有19個(gè)培智教育班。學(xué)校還承擔(dān)區(qū)域特殊教育資源中心相關(guān)工作，對全區(qū)100余名隨班就讀學(xué)生和27個(gè)資源教室進(jìn)行師資培訓(xùn)及相關(guān)工作指導(dǎo)；對全區(qū)12名適齡兒童青少年提供“送教上門”服務(wù)，并為成都市、四川省培訓(xùn)特奧運(yùn)動(dòng)員和教練員。學(xué)校資金來源為財(cái)政全額撥付。學(xué)校各項(xiàng)資金的使用均按照教育局相關(guān)財(cái)經(jīng)制度執(zhí)行。

學(xué)校目前有56名專業(yè)教師、199名在校學(xué)生(孤獨(dú)癥學(xué)生123人，其他為中重度智障、唐氏綜合征、腦癱、發(fā)育遲緩及多重障礙學(xué)生等)，學(xué)生大部分來自省內(nèi)各地，還有遠(yuǎn)從西藏、新疆、香港而來;有15個(gè)培智教育班(14個(gè)九年一貫制義務(wù)教育班級(jí)，1個(gè)學(xué)前融合教育實(shí)驗(yàn)班)，是四川省規(guī)模最大的、孤獨(dú)癥學(xué)生最多的區(qū)縣級(jí)培智學(xué)校。

學(xué)校在青羊區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)“零拒絕，無障礙、全開放”的教育環(huán)境，通過醫(yī)教結(jié)合的評量模式，實(shí)現(xiàn)對心智障礙兒童的科學(xué)安置;2010年起，學(xué)校開辦了青羊區(qū)學(xué)前孤獨(dú)癥兒童融合實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)學(xué)前訓(xùn)練與義務(wù)教育的無縫銜接;2010年5月，成立了“青羊區(qū)培智家長聯(lián)盟”，建立教師志愿者隊(duì)伍，組織心智障礙學(xué)生家長開展親子游戲、家庭分享、專家講座、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，形成家校互動(dòng)良性機(jī)制;2011年5月，成立了成都市培智愛心聯(lián)盟藝術(shù)團(tuán)，以藝術(shù)為載體，推廣身心健康的科學(xué)知識(shí);通過小項(xiàng)目工作，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展;實(shí)施個(gè)別化教育，為每一個(gè)學(xué)生的成長搭建平臺(tái)。

學(xué)校曾被評為“全國特殊教育先進(jìn)單位”。2011年，被四川省殘聯(lián)命名為首個(gè)“四川省智障和孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)示范基地”。2014年，成為愛德基金會(huì)和四川省教育科學(xué)研究所孤獨(dú)癥教育培育項(xiàng)目基地學(xué)校。從2007年至今，中心在特奧會(huì)上獲世界冠軍14個(gè)，全國冠軍100余個(gè)，省市級(jí)比賽冠軍200余個(gè)。榮獲“世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽組織先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。