西安市第九十中學是一所年輕而充滿活力的學校。近年來面對競爭激烈的教育形勢，學校領導班子帶領全體教職員工解放思想、更新觀念，不斷加強校園環境建設，改善辦學條件，強化教育改革，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量，以其良好的校風、教風、學風，贏得社會各界的普遍好評。
學校現有學生1100余人，27個教學班。教職員工92人，其中國務院批準享受政府特殊津貼的教育專家1人，省特級教師1人，省級教學能手2人，高級教師16人，中級以上職稱50人。
學校擁有計算機教室2個，有現代化的物理、化學、生物實驗室，語音室、網管中心、多功能教室、閱覽室、圖書室等一應俱全，硬件設施堪稱全市一流。
學校高舉素質教育大旗，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，堅持"德育為首、五育并舉"的教育原則，大膽實踐，勇于創新，開展了多種形式的教育活動，在教育教學等方面取得了顯著的成效。2002年以來，學校先后被評為國家"九五"教育科研課題研究實驗先進單位，"九五"、"十五"目標教學實驗學校，國家創新寫作教學實驗學校，西安市唯一被教育部管理信息中心，中國教育發展網授予"全國教育網站系統理事單位"，網絡教學示范學校，連續三年獲碑林區教育質量綜合評估優秀學校。
作者簡介：
穆金玉，1952年出生，陜西藍田人，1972年參加工作，陜西師大數學系畢業，中學高級教師，先后在藍田壩源中學、西安市第八中學任高中數學老師、校工會主席，1986年4月至1995年任碑林區教育局干部、人事科長；1995年9月至1999年3月在西安第八中學任校長，主持學校行政工作；1999年3月至2000年12月任西安市26中學副校長；2001年元月至今任西安市90中校長、中國西部地區教育顧問、教育部《中國教育發展網》理事。
穆金玉同志在工作中堅定實踐"三個代表"重要思想，帶領學校領導班子創新發展思路，更新教育理念，大刀闊斧推行教育改革。2001年到校后，首先制定出"科研興教，管理興校，質量立校，爭創名校"的治校方略和發展目標，面對90中基礎差、底子薄、一窮二白的現狀，他想方設法，多方籌資，先后共投入100多萬元，用于美化校園育人環境和改善教學硬件設施，使90中這所普通學校在短時期內創出了自己的辦學特色。2002年，有50多名學生在全國、省、市級征文、書法、科技創新、學科競賽中獲獎；有30多名教師的論文、課件在全國、省、市級刊物上發表出版；學校受到各級各類獎勵達20多次，尤其是在現代信息教育技術方面創出了辦學特色，成為"西安市網絡教學示范學校"，并承擔了國家"十五"重點課題實驗任務，學校連續兩年被碑林區教育局評為"教育教學綜合評估優秀學校"。今年學校承擔的作文創新教學論文獲全國"十五"科研實驗課題一等獎；理化生課外興趣小組的科技創新項目一《西安市第90中學學生體格狀況調查分析》項目獲第十八屆青少年科技創新大賽省級一等獎、全國三等獎；王蕓、劉佳鋒同學在第十四屆"希望杯"全國數學競賽中獲三等獎，張同慶同學的作品-《雪地自救、救助裝置》在全省中小學勞技教育創新作品選拔賽中獲一等獎，并獲國家專利等。學校的巨變引起了市區教育主管部門的高度關注和社會各界的廣泛贊譽，《西安晚報》、《三秦都市報》、陜西電視臺等多家新聞媒體多次向社會介紹宣傳了90中發展變化和辦學經驗。穆金玉校長本人好連續三年被評為碑林區優秀黨員和先進教育工作者。
