廣州市中山三路小學(xué)創(chuàng)辦于1949年，坐落在廣州市繁華中心區(qū)，地理位置得天獨(dú)厚。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，配套設(shè)施齊全。
學(xué)校占地3027平凡米，建筑面積4758.95平方米。現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1152人。教職工61人。學(xué)校走內(nèi)涵型打造和特色化發(fā)展之路。秉承“面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，提倡以人為本的辦學(xué)理念，精心打造“教育理念新、辦學(xué)特色明、師資隊(duì)伍強(qiáng)、育人質(zhì)量高、趨向國(guó)際化”的教育品牌。
經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)校逐步形成了具有獨(dú)特風(fēng)格的辦學(xué)模式，并努力探索適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才培養(yǎng)模式。少年交通安全宣傳活動(dòng)、讀書讀報(bào)、環(huán)境教育、國(guó)際象棋、少年武術(shù)、醒獅隊(duì)……像一顆顆閃爍的星星，在中山三路小學(xué)的教育天空中璀璨生輝。學(xué)校通過豐富活動(dòng)載體，強(qiáng)化特色辦校意識(shí)，走可持續(xù)發(fā)展教育的道路。
校訓(xùn)：愛校、守紀(jì)、勤學(xué)、創(chuàng)新
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、進(jìn)取、創(chuàng)新
教風(fēng)：敬業(yè)、務(wù)實(shí)、愛生、博學(xué)
學(xué)風(fēng)：合作、健美、多思、善學(xué)

電話：83841330
地址：廣州市越秀區(qū)中山三路58號(hào)
網(wǎng)址：http://www.zs3.cn

中山三（單雙號(hào)），居興里，東興里，東興新街，大東新巷，聚仁里，積厚新街，福興街1、2號(hào)，柵鋪巷，長(zhǎng)平后街，東皋大道二橫路、三橫路，陵園西（1、5、10、12、14、16號(hào)（雙號(hào)），東風(fēng)東574－578號(hào)、580號(hào)（雙號(hào)），東皋大道11、13、15、17、19號(hào)大院11－19（單號(hào)），東信巷，皋園，增園，東皋一橫路，東平大馬路一至五巷，義興園，仁興街，禮興街，智興街，北橫街，北橫新街，越秀北約1—84，越秀中約2—46，越秀新巷2—14號(hào)，社前巷，榮華南1—99，低乙巷，榮施坊，騰施坊，騰茂南，騰茂里，騰茂北1—39，榮華北1—49，九如巷，大涉頭，揚(yáng)聲巷1—21，東蟠龍里，東園巷，葵樹廟，十八間，土地左、右、后巷，東昌南1—48號(hào)，大笪地，東關(guān)汛2—7，15—48，較場(chǎng)西17、21，東賢里、福美里，越秀中路20—188（雙號(hào)），越秀上下街、越秀南約，豆腐巷，中平里，福興里，善富里，吉土里，福英里，東昌大街。
可入讀樓盤：
盈澤苑　金寶怡庭　東關(guān)汛小區(qū)　置地大廈

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在全體師生的共同努力和積極進(jìn)取下，學(xué)校取得了驕人的成績(jī)，整體實(shí)力得到增強(qiáng)，辦學(xué)水平得到提升。學(xué)校先后被評(píng)為廣州市綠色學(xué)校、東山區(qū)一級(jí)學(xué)校、東山區(qū)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、東山區(qū)招生考試先進(jìn)單位、東山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、東山區(qū)金鑰匙萬(wàn)人讀書活動(dòng)先進(jìn)集體、《羊城晚報(bào)》中小學(xué)生手抄報(bào)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、小學(xué)生日常行為規(guī)范漫畫創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織單位。在廣州市小學(xué)生廣播操、自編操比賽中，榮獲市二等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)；籃球隊(duì)獲市小學(xué)生籃球比賽二等獎(jiǎng)；田徑隊(duì)經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧藚^(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙級(jí)隊(duì)第二名，順利晉升甲級(jí)隊(duì)；學(xué)校選送的舞蹈《綠葉》、《您好！藍(lán)帽子》參加廣州市第八屆、第九屆舞蹈節(jié)比賽，均獲得區(qū)的二等獎(jiǎng)；師生在各級(jí)、各類比賽中，獲國(guó)家級(jí)13項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)，市級(jí)以上73項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持從校情出發(fā)，建立“學(xué)校（主管行政）——科組（科組長(zhǎng)）——年級(jí)（年級(jí)教研組長(zhǎng)）——個(gè)人”的校本教研管理網(wǎng)絡(luò)，形成“學(xué)習(xí)—交流、敘事—反思、成果—分享、課例—研討、案例—點(diǎn)評(píng)、總結(jié)—推廣”的校本教研工作模式，積極采取“理論講座與課例觀摩相結(jié)合、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、自學(xué)培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)交流與校外觀摩相結(jié)合、課題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方式，堅(jiān)持以德促教、以研促教、科研興校，努力提升辦學(xué)水平。
通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)校已培養(yǎng)出4位“東教新星”、1位“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”，7位市、區(qū)中心教研組的成員和學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，28位教師已取得大學(xué)本科學(xué)歷,1人取得研究生學(xué)歷。