陶冶

詞語(yǔ)解釋
陶冶[ táo yě ]
⒈ ?燒造陶器、冶煉金屬。
英make pottery and smelt metal;
⒉ ?比喻對(duì)人的性格和思想進(jìn)行培養(yǎng)。
英mould; cultivate; exert a favurable influence on sb.;
引證解釋
⒈ ?陶工和鑄工。
引《墨子·節(jié)用中》:“凡天下羣百工,輪車(chē)鞼匏,陶冶梓匠,使各從事其所能。”
《孟子·滕文公上》:“以粟易械器者,不為厲陶冶;陶冶亦以其械器易粟者,豈為厲農(nóng)夫哉?”
⒉ ?謂燒制陶器和冶煉金屬。
引《荀子·王制》:“故澤人足乎木,山人足乎魚(yú),農(nóng)夫不斵削、不陶冶而足械用,工賈不耕田而足菽粟。”
《明史·職官志一》:“虞衡典山澤採(cǎi)捕陶冶之事。”
鄭觀應(yīng) 《盛世危言·學(xué)校》:“技藝院者,汽機(jī)、電報(bào)、採(cǎi)礦、陶冶、製煉、織造等事。”
⒊ ?制作和燒煉(陶瓷器)。
引清 朱琰 《陶說(shuō)·陶冶圖說(shuō)》:“由內(nèi)廷交出陶冶圖二十張,次第編明,為作圖説,進(jìn)呈御覽。”
⒋ ?陶鑄。教化培育。
引《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚骸俺悸劽咛熘钜玻哉呱|(zhì)也,情者人之欲也。或夭或壽,或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美。”
顏師古 注:“陶以喻造瓦,冶以喻鑄金也。言天之生人有似於此也。”
宋 王安石 《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》:“所謂陶冶而成之者何也?亦教之、養(yǎng)之、取之、任之有其道而已。”
清 唐孫華 《夏日齋中讀書(shū)》詩(shī)之五:“陶冶發(fā)性靈,金玉出頑礦。”
鄒韜奮 《抗戰(zhàn)以來(lái)》二二:“這偉大時(shí)代的洪爐,陶冶了多少 中國(guó) 現(xiàn)代的青年戰(zhàn)士,陶冶了多少 中國(guó) 未來(lái)的青年戰(zhàn)士!”
⒌ ?謂怡情養(yǎng)性。
引北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·文章》:“至於陶冶性靈,從容諷諫,入其滋味,亦樂(lè)事也。”
唐 杜甫 《解悶》詩(shī)之七:“陶冶性靈存底物,新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟。”
國(guó)語(yǔ)辭典
陶冶[ táo yě ]
⒈ ?制作陶器和冶金。
引《孟子·滕文公上》:「以粟易械器者,不為厲陶冶。」
⒉ ?教化裁成。
引《淮南子·俶真》:「有未始有有無(wú)者,包裹天地,陶冶萬(wàn)物。」
⒊ ?修養(yǎng)品格。
例如:「陶冶性靈」。
英語(yǔ)lit. to fire pots and smelt metal, fig. to educate
德語(yǔ)über lange Zeit auf jemanden guten Einfluss ausüben (V)?
法語(yǔ)fa?onner et fondre, modeler, éduquer, former, cultiver, exercer une influence saine sur le caractère de qqn, fa?onner la personnalité
分字解釋
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造句
1., 音樂(lè)以它的新潮浪漫吸引著我們,是我們對(duì)它念念不忘對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。
2.愛(ài)好文藝,可使人提高品位,陶冶精神;再推而廣之,幫助社會(huì)的和平,增進(jìn)人生的幸福。
3.于是人們?yōu)榱颂找弊约旱那椴?摒棄那些煩人的雜音,變有音樂(lè),音樂(lè)可以讓你陷入溫情蜜意,也可以讓你陷入瘋魔,這就是音樂(lè)的魅力。
4.閱讀優(yōu)秀的詩(shī)歌,可以陶冶人們的情操。
5.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故,用父親的樂(lè)觀創(chuàng)造自己的前程,用父親的鼓勵(lì)與寬容的方法教學(xué)生和孩子,用父親對(duì)大自然父親的愛(ài)好來(lái)陶冶我自己的性情。羅蘭
6.多讀書(shū),讀好書(shū),不僅能豐富我們的知識(shí),還能不斷陶冶我們的情操。
7.在漫漫人路上,我們遇挫時(shí),有些話會(huì)鼓舞我們的斗志,讓我們揚(yáng)帆起航;我們迷茫時(shí),有些話可以啟迪我們的心靈,讓我們豁然開(kāi)朗;我們思考時(shí),有些話可以陶冶我們的性情,讓我們受益終生。
8.熱愛(ài)工作,投身事業(yè),在這一過(guò)程中,抑制私心,陶冶人格,同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),提高能力。這樣,才能獲得周?chē)藗兊男湃魏妥鹁础5臼⒑头?/p>
9.健康有益的活動(dòng)能夠潛移默化地陶冶我們的性情。
10.有沒(méi)有想過(guò)讓你的孩子學(xué)音樂(lè)除了可以陶冶性情之外,還可以增強(qiáng)記憶力,在日后學(xué)習(xí)中收事半功倍之效?
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