1.老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

2.本文介紹如何利用數碼顯微攝影進行病理玻片標本資料的采集，如何正確應用數碼顯微攝影裝置中的一些功能和在顯微攝影中的注意事項。

3.采用系統取樣和隨機取樣相結合的方法調查了5種生境中蝗蟲的種類和數量，共采集到蝗蟲39種，標本3000余號，隸屬于5科26屬。

4.對三門峽市野生真菌資源進行了廣泛踏查和定點調查，共采集到野生真菌標本1300余份。

5.幫會采集經驗多，但敵人也多，是什么使眾多玩家前赴后繼，踴躍參與幫會采集？

6.秋天，大柳樹的葉子變黃了。風一吹，那葉子既像做著高難度動作的跳水運動員；又像一只只美麗的黃蝴蝶。下課時，科學老師會帶著同學們來到操場上，采集樹葉，做成標本，讓他們感受到大自然的真諦。

7.根據從烏克蘭病人身上采集的樣本做出的調查，初步檢測顯示2009年H1N1流感大流行病毒并沒有出現顯著變化。

8.爺爺是民間文學作家，經常下鄉采集民間故事和民間歌謠。

9.由于大地電磁場存在區域噪聲，因而，為壓制干擾并獲得高質量的場源數據，就需進行帶遠參考方式的數據采集。

10.秋天，大柳樹的葉子變黃了。風一吹，那葉子既像做著高難度動作的跳水運動員；又像一只只美麗的黃蝴蝶。下課時，科學老師會帶著同學們來到操場上，采集樹葉，做成標本，讓他們感受到大自然的真諦。