1.以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。

2.以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。

3.羅斯福在這篇憤怒的演講詞中語調強烈，措辭尖銳，大量的排比句式以如虹的氣勢似排山倒海而來，振奮人心，令聽者熱血沸騰，心情激蕩。

4.仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結構與之相似的復句。

5., 讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會語言,才能心滿意足,嘗到讀書之樂。

6.賦有散文化的趨勢,不講駢偶、音律,句式參差,壓韻也比較自由形成散文式的清新流暢的氣勢,叫做“文賦”。

7.一百十九、我們知道，世界有一種富人"窮得只剩下錢"，套用這個句式，世界上有一種強權，"虛弱得只剩下暴力"。

8.新刊“百城賦”中的絕大多數作品也都力求句式整煉、俳偶,其中《北京賦》、《洛陽賦》等作品辭藻繡錯綺交、音韻抑揚頓挫,有金聲玉潤之美。

9.整篇文章通俗而不淺白,雋秀而不生澀,句法靈活多變、句式長短不一,一氣呵成,鋪張揚厲,蕩氣回腸。

10.(3)有文采,用詞貼切,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有表現力;(4)有創新,見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。