1.在專心致志的看一本人物傳記，里面的故事情節引人入勝，他也被主人公那堅韌不拔的精神所感動。

2.是了,這位要深陷進表白劇的主人公便是名為凌牧,至于旁邊這位黝黑少年,則是凌牧的死黨,名為沈旭名,一個很有內涵的名字。

3.朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

4.這里有個道聽途說的故事，主人公是位印度職員，他需要將最近一次英國人口普查的統計結果輸入電腦數據庫。

5.二百十八、刻舟求劍的故事中的主人公犯了什么錯誤?學生:刻舟,刻壞了船家會找他賠!他應當用筆畫就好了!一寢室女生湊在一起說偉大理想。

6.這是一個神秘的原始古村,村子里面流傳著一個被封存半個世紀的幽怨故事,故事的女主人公王蘭馨成了村里人永久的噩夢,使人們惶惶不可終日。

7., 在這部作品中，通過對主人公揚克的形象刻畫，作者指出了人在社會中的所屬這一主題，同時也深刻揭露了資本主義社會中下層人物的悲慘境遇。

8.行文之流暢,情節之驚奇,布局之巧妙,人物刻畫之豐滿,確實令人陶醉其中,與主人公的諸多遭遇感同身受。

9.在專心致志的看一本人物傳記，里面的故事情節引人入勝，他也被主人公那堅韌不拔的精神所感動。

10.作者在作品的主人公身上寄托了自己對理想生活的追求。