1.風撫弄著莊稼，時而把它吹彎，時而把它揚起，仿佛大地在進行有節奏的呼吸，那一檔檔成熟的小麥也都有了生命，風從那邊來，傳來麥穗與麥穗間的細語。

2.班主任王老師溫聲細語的教導，是如此的親切，讓我懷念至今。

3.那個長得文質彬彬的男孩從老師的辦公室出來后就神采奕奕的在花園里漫步了一會兒，然后健步如飛的跑到李寧的面前，低聲細語的說點什么，便一同回教室了。

4.如水的琴聲悠然響起,時而舒緩如流泉,時而急越如飛瀑,時而清脆如珠落玉盤,時而低回如呢喃細語。

5.風撫弄著莊稼，時而把它吹彎，時而把它揚起，仿佛大地在進行有節奏的呼吸，那一檔檔成熟的小麥也都有了生命，風從那邊來，傳來麥穗與麥穗間的細語。

6.對別人溫聲細語是對別人最起碼的尊重，所以我們一定要做到。

7.爸媽在外說話也是滿面春guang談笑風生,回家和我說話也是溫柔細語親親切切。

8.縷縷琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般悠然四散而去,時而舒緩如流泉,時而急越如飛瀑,時而清脆如珠落玉盤,時而低回如呢喃細語。

9.現代教育太依靠文字和語言了，這恐怕會使兒童們的官能衰退的吧?這些官能包括用心靈去觀賞自然界，諦聽神的細語和觸發靈感等等。

10.一百零一、語言藝術和音樂藝術一樣,也是豐富多彩的,有時綿綿細語,感人肺腑;有時慷慨激昂,讓人心情振奮等。