1.當(dāng)學(xué)生們從雙文初中畢業(yè)時(shí)，都能精通注音與拼音兩種系統(tǒng)和正體及簡(jiǎn)體兩種中文字體。

2.新加坡立國(guó)以后不久,他認(rèn)為新加坡以華人為主,要學(xué)習(xí)中華文化,但寫字都是繁體字,筆畫太多,又沒有拼音化,學(xué)習(xí)起來很困難。

3.自從會(huì)玩QQ后，我發(fā)現(xiàn)我拼音越來越好了，讀書都沒這效果。

4.世態(tài)炎涼，沒錢真難，想金錢，奔小康，結(jié)伴一起當(dāng)流氓，你搶姑娘我搶漢，你殺人，我數(shù)錢，完事以后各逃亡，短信做電聯(lián)，拼音做秘言，接頭暗號(hào)：zhongqiukuaile！

5.然后我給你一個(gè)包含1萬4千單詞的超大文本,就跟前段時(shí)間那位,有抱負(fù)的醫(yī)學(xué)預(yù)科班的學(xué)生一樣,我想讓你在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)拼音檢查。

6.幼兒家長(zhǎng)要堅(jiān)持說普通話,要根據(jù)當(dāng)?shù)胤窖灾袑?duì)學(xué)拼音的干擾因素,如n、l不分,平舌音與翹舌音不分等,編一些針對(duì)性強(qiáng)的繞口令、兒歌,使兒童能辨別其發(fā)音的差別。

7.要使用語音識(shí)別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。

8.湯姆很快發(fā)現(xiàn)了拼音課本上的墨跡，于是有一段時(shí)間，他一直不能自拔，老是想著自己的事，顯得郁郁不歡。

9.自從會(huì)玩QQ后，我發(fā)現(xiàn)我拼音越來越好了，讀書都沒這效果。

10.老師把漢語拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。