研究近年來(lái)高考題我們不難看出，名詞部分主要考察名詞的詞義辨析和習(xí)慣搭配、名詞的數(shù)(可數(shù)與不可數(shù)、單數(shù)與復(fù)數(shù))、名詞的所有格、抽象名詞的具體化、物質(zhì)名詞的量化、名詞和冠詞的搭配以及主謂一致等。在高考試題中，名詞常結(jié)合其他項(xiàng)目一起考察，考察題型以單項(xiàng)選擇、短文改錯(cuò)、完形填空、語(yǔ)篇中的名詞詞義理解、及寫(xiě)作部分等。
單項(xiàng)填空對(duì)名詞的考察重點(diǎn)放在名詞詞義辨析，特別是同義詞和近義詞的辨析上。名詞的習(xí)慣用法、一詞多義、抽象名詞具體化，名詞動(dòng)用等方面也是考察的重點(diǎn)。
一、對(duì)同義詞、近義詞的考查
1、 At the meeting they discussed three different_______to the study of mathematics。
A.approaches
B.means
C.methods
D.ways
【答案】D。
【解析】在會(huì)議上他們討論了三種不同的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。way意為“方式，方法”，可指具體的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行動(dòng)、辦事的方法，也可指?jìng)€(gè)人特殊的方式、方法。approach意為“接近，靠近，方式，方法”，指接近某人或某事，也可指對(duì)待或處理事情的方式或方法。mean意為“方式，方法”，用于抽象意義，可指為達(dá)到某一目的而采用的方法、計(jì)劃、政策、策略等，尤指整套方法;用于具體意義，常指為達(dá)到某一目的所使用的工具、材料、機(jī)器、 用具、車(chē)船等。method意為“方式，方法”，指具體的、系統(tǒng)的、有步驟的方法，強(qiáng)調(diào)條理性及高效率。
【備考提示】面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的大量近義詞，僅憑母語(yǔ)我們往往無(wú)法把它們真正 理解和解釋清楚。要盡可能地多翻閱英語(yǔ)詞典，注意并比較它們的基本義，用英語(yǔ)的思維方式和語(yǔ)言來(lái)解釋和理解它們。
二、對(duì)相似詞的考查
2、Always read the_______on the bottle carefully and take the right amount of medicine.
A. explanations B. instructions
C. descriptions D. introductions
【答案】B。
【解析】 從選項(xiàng)中名詞的拼寫(xiě)來(lái)看，不但形式相似，都是以tions為后綴，而且instructions 和introductions讀音也相似，我們平時(shí)如果不注意單詞的辨形、辨音，很容易混淆，再加上四個(gè)單詞的含義也相似，有的考生被弄得暈頭轉(zhuǎn)向。本題要求在辨形的基礎(chǔ)上還要知道這幾個(gè)詞的含義：explanation，“解釋”;instruction，“說(shuō)明”;description，“描述”;introduction，“介紹”。本句的意思是“必須仔細(xì)閱讀藥瓶上的說(shuō)明，按量服用”。答案是B。
三、易錯(cuò)的新版教材名詞固定搭配
作為對(duì)新版教材的體現(xiàn)，新版教材里的一些新出現(xiàn)的名詞固定搭配得到了較多的一種考查。
3、______achievement，last week’s ministerial meeting of the WTO here earned a low,though not failing，grade.
A.In terms of B.In case of
C.As a result of D.In face of
【答案】A。
【解析】語(yǔ)境為：就成績(jī)而言，上周WTO在這里的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議得分不高，盡管還不至于不及格。B項(xiàng)表“如果”，C項(xiàng)表“因?yàn)椤保珼項(xiàng)表“面對(duì)……”，A項(xiàng)表“關(guān)于、至于”，符合題意。
4、You have been sitting on my hat and now it is badly out of______。
A.date B.shape
C.order D.balanee
【答案】B。
【解析】你坐在我帽子上，帽子已嚴(yán)重變形了。out of shape意為“變形”;out of date意為“過(guò)時(shí)”：out of order意為“混亂”;out ofbalance 意為“失衡”。
【備考提示】面對(duì)教材里的詞組、搭配，我們要注意收集和整理，并尤其要加強(qiáng)新出現(xiàn)的固定搭配的記憶和分類(lèi)匯總。
四、考察單詞基本義的引申和拓展
近年來(lái)，常見(jiàn)單詞的陌生義項(xiàng)在高考試題中不時(shí)出現(xiàn)，給部分考生造成了不小的障礙。
5、To make members of a team perform better,the trainer first of all has to know their _____ and weaknesses.
A.strengths B.benefits
C.techniques D.values
【答案】A。
【解析】語(yǔ)境為：要使隊(duì)員表現(xiàn)得更好，教練員首先得 清楚每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。B項(xiàng)表“利益、好處”，不合題意。而A項(xiàng)除表體力外，還可引申為可數(shù)名詞something providing force or power優(yōu)點(diǎn)、強(qiáng)項(xiàng)，符合語(yǔ)境。
【備考提示】平時(shí)多翻閱英語(yǔ)詞典，盡可能了解最常見(jiàn)單詞的新義項(xiàng)。同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)材料的接觸，拓展自己的知識(shí)面，提高自己的英語(yǔ)水平。
