第二節(jié)、長(zhǎng)句速讀

同位語(yǔ)和較長(zhǎng)的后置定語(yǔ)（如人物身份，句子中間的非限制性定語(yǔ)從句），很長(zhǎng)的專(zhuān)有名詞（如機(jī)構(gòu)名稱(chēng)）等。這些信息需要用跳讀（skip）的方法，略去不讀。

在文章里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)此類(lèi)文字信息，目的是為了干擾視線。實(shí)際，沒(méi)有必要去弄明白某人是什么大學(xué)的什么教授，也不必急著去了解美國(guó)一個(gè)部門(mén)全稱(chēng)或縮寫(xiě)是什么具體意思，因?yàn)轭}目中極少直接考這樣的細(xì)節(jié)信息。做題時(shí)即使需要此類(lèi)信息，利用人名或其它專(zhuān)有名詞都是開(kāi)頭字母大寫(xiě)的特征很容易找到。

例如：

People assume that office politics involves some manipulative （工于心計(jì)的）behavior,” says Deborah Comer, an assistant professor of management at Hofstra University. (2004年6月)

A recent study, published in last week’s Journal of the American Medical Association, offers a picture of how risky it is to get a lift from a teenage driver. (2003年9月)

劃線部分的信息可以一掃而過(guò)，目光不需要在上面停留細(xì)讀。

第二節(jié)、長(zhǎng)句解剖法

一、找長(zhǎng)句主干，常需反其道而行之。

·你能一眼挑出長(zhǎng)句的主謂賓/主系表？

·主語(yǔ)易尋、謂語(yǔ)難找！

·怎么辦？

·先去枝葉，主干立現(xiàn)！

方法：去枝去葉；水落石出

·枝：各類(lèi)從句，標(biāo)志有;

·名詞和代詞后面的That; who; when; where等關(guān)系詞、連接詞。

·葉：

·1. 各類(lèi)插入語(yǔ)，標(biāo)志為兩個(gè)逗號(hào)。

·2. 各類(lèi)介詞短語(yǔ)。

句型一：從句連環(huán)套

·最麻煩的句子--從句套從句怎么辦？

·破解法：使用漢語(yǔ)連環(huán)套，順而解之。

·基本結(jié)構(gòu)：A, AB, BC, CD

The child A

A who is raised in an environment B

B where there are many stimuli C

C which develop his or her capacity for appropriate responses D

will experience greater intellectual development.

建立漢語(yǔ)接龍（連環(huán)套）

·A: 孩子A

·AB:孩子A生活在環(huán)境里B

·BC:環(huán)境里B有刺激因素C

·CD:刺激因素C開(kāi)發(fā)他/她做出正確反應(yīng)的能力D

·大家發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

·接龍連接處為先行詞和引導(dǎo)詞，兩者在邏輯含意上指的是同一事物！

這樣簡(jiǎn)化的目的在于減少信息處理的復(fù)雜程度，加快解題速度。

下一步就是根據(jù)英語(yǔ)句子的意思，調(diào)整漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)。

本句的解決方案是快速合并相同信息。

至此，我們經(jīng)歷了一個(gè)拆分（英語(yǔ)）過(guò)程。